数学4的分解与组成优质教案 5的分解

幼儿园大班7-10的分解与合成教案？【数学4的分解与组成优质教案 5的分解】1、请幼儿在9的分解与组合基础上，用上楼梯的方法点数：10能分成9和1、8和2、7和3、6和4、5和5、4和6、3和7、2和8、1和92、幼儿操作，教师在操作板上演示后并巡回指导。3、请个别幼儿当小老师用上楼梯的方法演示10的分解，并与其他的幼儿对答案，教师巡回指导。4、教师请幼儿根据自己的操作口述10的分合式，教师在黑板上做记录。
作为老师的你，对于“职称”你有什么看法？现在的社会中很多人金钱利益至上行贿受贿的歪风邪气屡禁不止无钱送礼的人评不上高的职称有钱送礼的人没有本事的亦能评上好的职称。在岳阳市君山区有的只有初中学历的所谓教师却评上了好职称教师的人。教师评职称首先要严格审查有没有国家认可的合格毕业文凭证书担任教师必须要有合格的文凭证书否则就不能担任教师更谈不上评职称！
幼儿园创思数学合成分解2、5、10、教案？【活动目标】1、在情境中体验学习数学的快乐。2、发展幼儿观察力、分析力，发现数组成的递增、递减及互相交换的规律。3、在动手操作，感知10的分解组成，掌握10的9种分法。【活动重点】感知整体与部分的关系，学习10的9种分法。【活动难点】总结归纳10以内数的分解和组成规律。【活动准备】幼儿操作材料、课件、记录纸。【活动过程】一、通过游戏，复习学过的数的组成和分解。1、师：我来问，你来答， 9可以分成3和几？（幼儿边拍手边回答）2、教师引导10、9、8、7、6、5、4、3、2、1根手指的伸法。伸出双手，如图：双手平伸是10 ，弯下一根是9 ，弯下二根是8 ，弯下三根是7 ，弯下四根是6 ，弯下五根是5 。也可以说，弯下一根手指是9和1 ，弯下二根手指是8和2 ，弯下三根手指是7和3 ，弯下四根手指是6和4 ，弯下五根手指是5和5 。二、通过故事情境，感知10的分解与组成。师：在一座茂密的森林里，住着一位美丽的白雪公主，今天，白雪公主非常高兴，因为有小客人要到森林里作客，它们带来很多的宝贝，请幼儿每人取出10个宝贝，试着把它们分成两部分，看看有多少种分法？自己试着来记录一下……三、通过课件，学习10的组成和分解。1、师：数一数来了几位小矮人？10位小矮人要住进两座小房子里，该怎么住呢？2、思考10的多种分法，帮助白雪公主做出不同的安排方法。3、引导幼儿观察10的分解式，发现总结10以内数分解组成规律：除1以外，每个数分法的种类都比本身少1；把一个数分解成两个较小的数，所分成的两个数合起来（jy135幼儿教育www.jy135.com
）就是原来的数，即整体大于部分；把一个数分成两部分，如果一部分增加1 ，另外一部分就减少个1 ，即递增递减规律；交换规律。四、巩固练习。10个小朋友一组，边唱找朋友的歌曲边做游戏，唱完后迅速分成两部分，说一说10分成了几个几？五、活动延伸。将各种操作材料投放到数学区供幼儿操作练习。

数学4的分解与组成 优质教案 5的分解

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